He Who Accumulates Cannot Learn
जो इकठ्ठा करते है वो सीख नहीं सकते हैं - जे कृष्णमूर्ति द्वारा (2 अप्रैल 2013)ऐसा लगता है कि संवाद एक बेहद ही कठिन कला है। एक दुसरे से हमारी परेशानियों पर संवाद करने के लिये हमें सुनना और सीखना आना चाहिए। और यह दोनों ही काफी कठिन है करने के लिए। हम में अधिकतर लोग मुश्किल से थोडा सुनते है, और बहुत थोडा सीखते है। एक दुसरे से संवाद करने के लिए, जिसके लिए यह बैठक रखी जाती है, एक ख़ास प्रकार की खूबी होनी चाहिए, एक निश्चित सुनने का तरीका, ना कि केवल जानकारी इकठ्ठा करना, जो एक स्कुल जाता बच्चा भी कर सकता है।
मुझे अत्यंत महत्वपूर्ण लगता है कि सीखने कि लिए हम एक दुसरे की सुने। सीखना केवल ज्ञान का संचय करना नहीं है। ज्ञान कभी धारणा नहीं लाता है , अनुभव कभी समझ की सुंदरता में पैदा नहीं होता। हम में से अधिकतर लोग, हमारे पास जो जानकारी है या हमारे पास जो अनुभव है उसकी पृष्टभूमि को ध्यान रखकर ही सुनते है। शायद आपने कभी वह मन जो सचमुच सीखता है और वह मन जो केवल ज्ञान बटोरता है और जमा करता है , उसके बीच फर्क नहीं किया। जो दिमाग केवल जमा करता है वो कभी सीखता नहीं है। वह हमेशा अपने अनुभव और जो भी ज्ञान उसने इकठ्ठा किया है, उसके अनुसार हर सुनी बात का अनुवाद करते रहता है। वह जमा करने के प्रक्रिया में फसा हुआ है, जो जानता है, उसमे जोड़ने में लगा है, और ऐसा दिमाग सीखने के काबिल नहीं है। मुझे नहीं पता कि आपने ध्यान दिया क्या? तो इसलिए यह ज़रूरी है कि हम एक दुसरे से शान्ति से संवाद करें, एक सम्मानजनक ढंग से, जिसके लिए सुनना और सीखना ज़रूरी है।
जब आप अपने दिल से संवाद करते है , अपने दोस्त से, आसमान से, तारों से, सूर्यास्त से, फूल से, तो ज़रूर ही आप सीखने के लिए सुन रहे है। जिसका यह अर्थ नहीं है कि आप उसे स्वीकार या इंकार करे। आप सीख रहे है, और किसी भी कही बात को स्वीकार या इंकार करना, सीखने का अंत कर देता है। जब आप सूर्यास्त से , एक दोस्त से, अपनी बीवी-बच्चे से बात करते है, तो आप आलोचना नहीं करते, ना ही ज़ोर देते है या इंकार करते है, ना ही उस बात से अनुवाद या पहचान करते है । आप जब बात करते है, तब आप सीख रहे है। और इसी खोज से सीख की हलचल होती है , जो कभी भी इकठ्ठा करते नहीं चलती।
मैं मानता हूँ कि यह समझना ज़रूरी है कि जो इकठ्ठा करते है वो सीख नहीं सकते हैं। स्वयं को सीखाने के लिए एक ताज़ा और उत्सुक दिमाग चाहिए, ऐसा दिमाग जो किसी चीज़ के लिए प्रतिबद्ध नहीं है , जो किसी चीज़ के किसी विशेष क्षेत्र में सीमित या सम्बंधित नहीं है। केवल ऐसा दिमाग ही सीख सकता है।
SEED QUESTIONS FOR REFLECTION: How do you understand the difference between learning and accumulating knowledge? Can you share a personal story that illustrates this difference? How can we make the shift from accumulating to learning?
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21 Past Reflections
On Jun 6, 2023 Duryodhan Behera wrote :
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On Apr 9, 2013 Marie Brozova wrote :
1 reply: Tamxao | Post Your Reply
On Apr 3, 2013 Pratibha wrote :
After accumulating, whether material or knowledge, one should share. this benefits both giver and receiver.
2 replies: Carol, Thierry | Post Your Reply
On Apr 3, 2013 Amin wrote :
The last time I was reminded that drama is originally a sacred art is when I saw an interpretation of Shakespeare's King Lear by a troup of Kathakali actor's twenty years ago. I then realized what extraordinary demand was put on these actors and their immense capacity of impersonation. Prior to this experience I had the opportunity to see actual communion between these extraordinary actors and their Indian public. At the end of the representation there were no applause but something like great fervor emanated from the audience.
This is beautiful. But what other sort of drama am I playing on myself when I confuse accumulation of knowledge with learning. When I confuse practical knowledge with the problematic 'knowledge' I have accumulated about myself and 'others'. Does holding on to that knowledge give me the illusion of psychological security? So I am on my toes. I don't sit back and say 'Allelujha', I know all about Truth!
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On Apr 2, 2013 aj wrote :
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On Apr 2, 2013 gayathri wrote :
per my understanding...first comes experience then learning happens (conditions apply..:)) and then knowledge takes birth. i am unable to understand Jiddu's view when he says - he who accumulates cannot learn. i believe that one can accumulate 'information' but not 'knowledge'. knowledge is something like the elements - air, water, light....none can accumulate these elements. because knowledge is something that happens through experience and learning therefrom....it is something personal and of course it gets impersonalized the moment it is put into some form....say a writing, theory, book etc...now this becomes information which then could be accumulated sans the joy!
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On Apr 2, 2013 Bronwyn wrote :
For me, this sums up the importance of being present. For when we are present, we are listening and learning, and not thinking ahead about our contribution
1 reply: Kannan | Post Your Reply
On Apr 2, 2013 smile wrote :
The passage is very important for me, as I consider that I need to learn a lot in communication skills. Few points from the passage were eye openers, as I didn't realize that trying to accumulate and gain, is creating a problem to my learning and listening. Open minded learning is like a child learns , extremely fast, profound and in huge quantity.
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On Apr 2, 2013 Thierry wrote :
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On Mar 31, 2013 a wrote :
When I think of "accumulating" (gathering things up/to collect/amass) I think of "clutter". To "clutter" up a mind is to keep it from learning. Since my brain has a "limited capacity", I need to keep it simple/clean/uncluttered. What knowledge I absolutely have to have, "I store". What remains (storage), I like to keep fluid. Life/people/things, from one moment to another, change/move/grow . . . I want the ability to flow with it (learn).
Sweet read . . . I'll get back to this!
Always Love
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On Mar 31, 2013 david doane wrote :
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On Mar 30, 2013 T wrote :
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On Mar 28, 2013 navinsata wrote :
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